一、關于“古典”經濟學和“庸俗”經濟學的劃分

　　以前我們國內的經濟思想史和經濟學說史的教科書往往按照古典經濟學和庸俗經濟學的角度來敘述西方經濟思想和學說的內容。其實，這是對于馬克思有關觀點的一種片面理解和教條主義與形式主義的機械套用。

　　馬克思在《政治經濟學批判》中曾經劃分了“古典經濟學”和“庸俗經濟學”，他說，“古典政治經濟學在英國從威廉·配第開始，到李嘉圖結束，在法國從布阿吉爾貝爾開始，到西斯蒙第結束。”

　　其后就進入資產階段庸俗經濟學的時代。按照馬克思的劃分，古典學派產生于17世紀中葉，完成于19世紀初。庸俗學派產生于18世紀末葉19世紀初期，到19世紀30年代則完全取代古典學派而占據統治地位。

　　按照西方經濟學家一般的劃分，從亞當·斯密到約翰·斯圖亞特·穆勒這一時期內的經濟學基本都可以叫作古典經濟學，而此后的經濟學則都叫作“新古典經濟學”，到20世紀30年代以后又產生了凱恩斯主義經濟學，以及其它非主流的經濟學。

　　在時間上說，18世紀到19世紀中期為古典經濟學時期，19世紀70年代后到20世紀30年代為新古典經濟學時期，而以后則為當代經濟學(有時也叫現代經濟學)時期。不過，西方經濟學家仍然把現代經濟中非凱恩斯主義的主流經濟學統稱為新古典經濟學。

　　我們說，馬克思的劃分反映了當時歷史條件下的客觀情況，但決不要把這種劃分機械地、僵化地套用到今天。

　　實際上，除了政治因素之外，“古典”只是指客觀的、科學的態度是第1位的，而為資本主義經濟制度辯解的態度在當時是順應歷史發展潮流的。“庸俗”則相反，把為資本主義經濟制度辯解的態度放在第1位，而把客觀的、科學的態度放在從屬地位。

　　從古典經濟學和“庸俗經濟學”所反映的階級斗爭內容來看，古典派存在于資本主義發展較早的英法兩國，在資本主義上升時期，在資本主義生產方式并未確定起來的條件下，它代表進步的資產階段同腐朽沒落的封建勢力作斗爭。它是資產階級的有力斗爭武器。

　　這時英法分別進行了產業革命和資產階級革命。形勢和時代要求新興產業資產階級有自己的經濟理論，來為現實服務。

　　此外，無產階級的斗爭還處于潛伏狀態，資產階級還是革命的，上升的，進步的，因而尚有一定的科學性，在一定程度上闡述和研究了資本主義生產關系的內部聯系。

　　還有以前的唯物論世界觀和新的方法論也為古典政治經濟學的產生，提供了思想條件。總之，古典政治經濟學特指資產階級經濟學發展過程中的一個階段，是“科學的資產階級經濟學。”

　　庸俗學派則是在資產階級鞏固了政權，無產階級同資產階級的階級矛盾的斗爭日漸發展條件下的產物。其特點主要是為回避敏感的階級利益問題而進行表面現象的解釋，拒絕和否認對內在經濟規律的客觀研究，因而喪失了科學性;沒有政治傾向性的純粹經濟科學至今還沒有出現，各階級的經濟學說總要為自己本階級的利益服務和辯護，關鍵在于誰能更符合客觀實際，誰能更接近正確的內在規律。

　　二、古典經濟學的主要貢獻

　　主要貢獻：

　　(1)研究了自由競爭的市場經濟秩序和規律，提出了“自由放任”的政策主張;探討了發展市場經濟、增加國民財富的富國裕民之道;

　　(2)奠定了“勞動價值論”的基礎，提出和建立了勞動價值學說;

　　(3)不同程度地研究了剩余價值的具體形態(利潤、利息、地租)，并作出論述;

　　(4)試圖對社會資本的再生產和流通進行了初步分析;

　　(5)也對分工、貨幣、生產勞動與非生產勞動、經濟危機、國際貿易等理論作了重要論述。古典經濟學馬克思主義的重要來源之一。

　　古典經濟學使政治經濟學成為一門獨立學科，把重商主義以來的經濟理論向前推進了一大步，并為以后經濟理論的發展奠定了比較堅實的基礎。事實上，直到今天，經濟學家們還在不斷地回到古典經濟學家那里去尋找靈感。古典經濟學進步性的標志主要是(1)把經濟理論研究從流通領域轉向生產領域;(2)開始研究資本主義經濟關系的內在規律性，并作出了初步的科學分析。

　　三、古典經濟學的理論缺陷

　　古典經濟學建立了人類歷史上第1個獨立的經濟學體系，也是真正意義上的資產階級經濟學體系。但是，它并不是一個完整的成熟的體系。

　　其缺陷主要表現在：第1，經濟中有許多重大的關鍵性理論還沒有在這一體系內得到解決，或者沒有得到徹底解決。比如：價值理論方面的勞動二重性、價值形式、剩余價值、勞動力，價值向生產價格的轉化等問題。

　　第二，其理論中存在著一些混亂，合理的科學因素往往與錯誤的、不合理的因素并存，有時還有一些辯護性因素混雜其中。只有充分考慮到古典經濟學所處的歷史局限性、階級局限性和思想方法的局限性，我們才可能對古典經濟學這些缺陷有一個比較正確的解釋。

　　四、古典經濟學的基本經濟政策主張

　　古典經濟學的基本經濟思想是由市場自發起調節作用的經濟自由主義。其基本政策主張是自由競爭、自由放任，反對國家干涉私人的經濟活動。這既是反對封建主義，又是同重商主義作斗爭，同時也反映了上升時期資產階級的充分自信力。

　　他們往往把自由放任等同于“自然秩序”，認為自由就是自然的，而自然的秩序是符合客觀規律的，也是絕 對的和永恒的。資本主義自由競爭的經濟秩序就恰好是符合客觀的自然規律的。不過，我們應該知道，自由放任的經濟自由主義并不是絕 對的和永恒的，它的正確性是同具體的歷史社會條件聯系在一起的。

安徽自考助學報名預約

請選擇您的報考層次 大專 本科 專本套讀

提交報名信息 重置信息

我已閱讀并同意《用戶隱私條款》

個人信息授權與保護聲明

關閉

鑒于網絡的特性，本網站將無可避免地與您產生直接或間接的互動關系，故特此說明本網站對用戶個人信息所采取的收集、使用和保護政策，請您務必仔細閱讀：

信息收集范圍

我們根據合法、正當、必要的原則，僅收集為您提供服務所必要的信息。包括：

1、您在使用我們服務時主動提供的信息

(2)您通過電話咨詢方式提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(3)您在使用網上咨詢服務所提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(4)您參與我們線上活動時填寫的調查問卷中可能包含您的姓名、電話、地址等信息。

我們的部分服務可能需要您提供特定的個人敏感信息來實現特定功能。

若您選擇不提供該類信息，則可能無法正常使用服務中的特定功能，但不影響您使用服務中的其他功能。

若您主動提供您的個人敏感信息，即表示您同意我們按本政策所述目的和方式來處理您的個人敏感信息。

本次報名數據服務由本網站提供，本網站不承擔由于內容的不一致性所引起的一切爭議和法律責任，報名結果以最終輔導報名系統為準。

信息使用用途

我們嚴格遵守法律法規的規定及與用戶的約定，將收集的信息用于以下用途。若我們超出以下用途使用您的信息，我們將再次向您進行說明，并征得您的同意。

1、通過微信、電話形式建立溝通，向您提供學歷咨詢服務。

2、滿足您的個性化需求。例如，學歷途徑規劃、學歷評估等。

3、項目開發和服務優化。例如，通過您的咨詢問題及服務過程中您的建議等，優化我們的服務。

4、向您推薦您可能感興趣的學校、資訊等。

5、學校推薦。例如，我們會根據您的具體要求以您所具備的條件向您推薦合適的院校。

為了讓您有更好的體驗、改善我們的服務或經您同意的其他用途，在符合相關法律法規的前提下，我們可能將通過某些服務所收集的信息用于我們的其他服務。例如，將您在使用我們某項服務時的信息，用于另一項服務中向您展示個性化的內容或廣告、用于用戶研究分析與統計等服務。

信息保護

我們僅在本《隱私政策》所述目的所必需的期間和法律法規要求的時限內保留您的個人信息。

本網站將對您所提供的資料進行嚴格的管理及保護，本網站將使用相應的技術，防止您的個人資料丟失、被盜用或遭篡改。

當政府機關依照法定程序要求本網站披露個人資料時，本網站將根據執法單位之要求或為公共安全之目的提供個人資料。在此情況下之任何披露，本網站均得免責。

由于您將用戶密碼告知他人或與他人共享注冊帳戶，由此導致的任何個人資料泄露。任何由于計算機問題、黑客政擊、計算機病毒侵入或發作、因政府管制而造成的暫時性關閉等影響網絡正常經營之不可抗力而造成的個人資料泄露、丟失、被盜用或被篡改情況時本網站亦毋需承擔任何責任。

未成年人保護

本網站將建立和維持一合理的程序，以保護未成年人個人資料的保密性及安全性。本網站鄭重聲明：任何16歲以下的未成年人參加網上活動應事先得到家長或其法定監護人的可經查證的同意。若您是未成年人的監護人，當您對您所監護的未成年人的個人信息有相關疑問時，請通過與我們聯系。

適用范圍

我們的所有服務均適用本政策。但某些服務有其特定的隱私指引/聲明，該特定隱私指引/聲明更具體地說明我們在該服務中如何處理您的信息。如本政策與特定服務的隱私指引/聲明有不一致之處，請以該特定隱私指引/聲明為準。

您必須完全同意以上協議才能使用本網站的在線報名服務。