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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 由一定數(shù)目的人員,尤其是-些專家學(xué)者或利益相關(guān)者,從各個(gè)角度共同討論有關(guān)的公共問(wèn)題,并因而激發(fā)大量新構(gòu)想的一種分析過(guò)程和方法是（）

    第五章 練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
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    由一定數(shù)目的人員,尤其是-些專家學(xué)者或利益相關(guān)者,從各個(gè)角度共同討論有關(guān)的公共問(wèn)題,并因而激發(fā)大量新構(gòu)想的一種分析過(guò)程和方法是（）

    • A、頭腦風(fēng)暴法
    • B、類別分析
    • C、層次分析
    • D、假設(shè)分析
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    有學(xué)者結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，從議程提出者和民眾參與度兩個(gè)維度，把中國(guó)的公共

    政策議程模式劃分為（）

    • A、關(guān)門模式

    • B、動(dòng)員模式

    • C、借力模式

    • D、上書模式

    • E、外壓模式

    金登提出的政策議程模型中的三源流包括（）

    • A、問(wèn)題流
    • B、經(jīng)濟(jì)流
    • C、政策流
    • D、政治流
    • E、文化流

    政治系統(tǒng)中的公眾共同討論某一問(wèn)題的是非好壞以及社會(huì)應(yīng)持態(tài)度的過(guò)程是（）

    • A、系統(tǒng)議程
    • B、政府議程
    • C、正式議程
    • D、規(guī)劃議程

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