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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 20世紀(jì)50年代末60年代初,蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的重點(diǎn)是

    2015年4月學(xué)前比較教育真題

    卷面總分:100分     試卷年份:2015    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    20世紀(jì)50年代末60年代初,蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的重點(diǎn)是


    • A、確定學(xué)前教育的性質(zhì)和任務(wù)

    • B、促使幼兒園的教學(xué)和管理走向正規(guī)化

    • C、托兒所和幼兒園的一體化 

    • D、強(qiáng)調(diào)兒童個(gè)性的全面發(fā)展

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    在《人性的穩(wěn)定與變化》中,提出了“兒童早期是智力和情感功能發(fā)展最迅速的時(shí)期,早期缺乏智力刺激的兒童,將永遠(yuǎn)達(dá)不到原來(lái)應(yīng)達(dá)到的水平99的心理學(xué)家是

    • A、蒙臺(tái)梭利 

    • B、布魯姆 

    • C、皮亞杰

    • D、布魯納

    根據(jù)加德納的多元智力理論,智力是

    • A、個(gè)體解決實(shí)際問(wèn)題的能力和生產(chǎn)及創(chuàng)造出社會(huì)需要的有效產(chǎn)品的能力

    • B、以語(yǔ)言能力和數(shù)理邏輯能力為核心的整合能力

    • C、語(yǔ)言能力和個(gè)體解決實(shí)際問(wèn)題的能力

    • D、數(shù)理邏輯能力和個(gè)體解決實(shí)際問(wèn)題的能力

    簡(jiǎn)述德國(guó)學(xué)前兒童家庭教育援助項(xiàng)目。

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