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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 一位有經驗的保教人員,發現個別孩子不喜歡喝水的原因。多年經驗告訴她,孩子不喜歡喝水的原因主要兩種,一種是孩子不會使用杯子,另一種是家里很少喝水,所以在幼兒園也不喜歡喝水。從這兩方面著手,她快速地診斷本班孩子不喜歡的原因,了解原因后,離園時地馬上跟家長交流,爭取家長的理解與配合,了解孩子在家里的飲水習慣。通過了解,她發現班上部分孩子還在用奶嘴或吸管喝水,這時,她就請家長們在家里讓孩子嘗試著使用杯子喝水,讓孩子盡快學會使用杯子。通過這位老師的巧妙引導,使不喜歡喝水的孩子逐漸養成了主動喝水的好習慣。問題:(1)你如何看待這位老師的做法?保教人員應如何培養學前兒童自主喝水的習慣?(2)運用相關知識、結合實際談談飲水環節的保育要點。

    2019年10月學前兒童保育學

    卷面總分:100分     試卷年份:2019    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    試題序號

    一位有經驗的保教人員,發現個別孩子不喜歡喝水的原因。多年經驗告訴她,孩子不喜歡喝水的原因主要兩種,一種是孩子不會使用杯子,另一種是家里很少喝水,所以在幼兒園也不喜歡喝水。從這兩方面著手,她快速地診斷本班孩子不喜歡的原因,了解原因后,離園時地馬上跟家長交流,爭取家長的理解與配合,了解孩子在家里的飲水習慣。通過了解,她發現班上部分孩子還在用奶嘴或吸管喝水,這時,她就請家長們在家里讓孩子嘗試著使用杯子喝水,讓孩子盡快學會使用杯子。通過這位老師的巧妙引導,使不喜歡喝水的孩子逐漸養成了主動喝水的好習慣。

    問題:(1)你如何看待這位老師的做法?保教人員應如何培養學前兒童自主喝水的習慣?2)運用相關知識、結合實際談談飲水環節的保育要點。


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    簡述集中教育活動中保教人員的指導要點。

     蛋白質的互補作用



    細菌性痢疾的主要傳播途徑是( )

    • A、空氣飛沫傳播
    • B、食物傳播
    • C、醫源性傳播
    • D、蟲媒傳播

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