高爾基曾說過：“誰不愛自己的孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”

汶川大地震中，涌現出無數最可愛的人，他們當中就有人民教師。譚千秋、向倩等許多教師用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血與生命，挽救了無數個花朵般的生命，奏響了無數蕩氣回腸的生命頌歌。

請從教師職業道德修養方面對上述案例進行分析，并說明教師應該如何“愛學生”。

下列選項中，關于教師職業道德的認識不正確的一項是（ ）

• A、教師職業道德較之于其他職業道德有更高的要求
• B、教師職業道德有著不同于其他職業道德的特點
• C、不同社會發展階段的教師職業道德具有相同的原則和要求
• D、孔子提出平等施教，對學生一視同仁的思想

在各種理想中，可以作為其他理想的前提和基礎的是（ ）

• A、生活理想
• B、社會理想
• C、職業理想
• D、素質理想