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全國2018年4月高等教育自考新聞心理學(xué)答案與真題
課程代碼：00657
試題科目：新聞心理學(xué)
全國2018年4月高等教育自考新聞心理學(xué)真題
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題l分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將其選出。
1. 在新聞心理學(xué)中堅(jiān)持全方位、多角度的研究，在方法論上稱為
A.開放性原則 B .整體性原則
C.發(fā)展性原則 D.揚(yáng)棄的原則
2. 予l913年創(chuàng)立行為主義心理學(xué)流派的是美國心理學(xué)家
A.華生 B.凱利
C.阿特金森 D.班杜拉
3. 電視觀眾受邀與主持人共同主持節(jié)目，屬于
A.角色互換 B.角色沖突
C.角色期望 D.角色規(guī)定
4.在人的心理現(xiàn)象(活動(dòng))中，屬于智力因素的是
A.興趣 B.想象
C.信仰 D.動(dòng)機(jī)
5.對(duì)新聞工作者智力活動(dòng)起激發(fā)與導(dǎo)向作用的非智力因素是
A.動(dòng)機(jī) B.意志
C.情感 D.性格
6.生活上自理、行動(dòng)上自律、決策上自主，屬于心理素質(zhì)模型中
A.最內(nèi)層的心向系統(tǒng) B.次內(nèi)層的心態(tài)系統(tǒng)
C.次外層的能力系統(tǒng) D.最外層的行為習(xí)慣系統(tǒng)
7.“長期積累，偶然得之"，說明新聞敏感的思維具有
A.頓悟性 B.靈活性
C.敏捷性 D.創(chuàng)造性
8.硬要把胖人看成身體健康、把瘦人看成心胸狹窄，這是社會(huì)認(rèn)知中的
A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)D.定勢效應(yīng)
9.記者與采訪對(duì)象發(fā)生心理碰撞的基礎(chǔ)是
A.記者心理 B.采訪對(duì)象心理
C.記者反應(yīng) D.采訪對(duì)象反應(yīng)
10.新聞寫作中最重要的思維形式是
A.理性思維 B.創(chuàng)造性思維
C.常態(tài)思維 D.形象思維
11.當(dāng)事情發(fā)生變化或者發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，記者根據(jù)實(shí)際變化了的情況作出新的考慮，這個(gè)過程中運(yùn)用的思維策略是
A.聚合思維 B.理論驅(qū)動(dòng)歸納
C.材料驅(qū)動(dòng)歸納 D.發(fā)散思維
12.由突如其來的緊張情況所引起反應(yīng)的情緒狀態(tài)是
A.動(dòng)機(jī) B.激情 C.沖動(dòng) D.應(yīng)激
13.新聞編輯心理學(xué)的研究重心是
A.編輯知識(shí) B.編輯技術(shù)
C.編輯主體 D.編輯行業(yè)
14.編輯群體的認(rèn)知方式偏向于
A.場獨(dú)立性 B.場依存性
C.內(nèi)向性 D.外向性
15.將人格理解為良心和知識(shí)的是聞名主持人
A.倪萍 B.自巖松
C.敬一丹 D.趙忠祥
16.個(gè)性是一個(gè)人在長期的生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的，它的顯著特點(diǎn)是
A.穩(wěn)定性 B.傾向性
C.變異性 D.創(chuàng)造性
17.對(duì)非常情況作出既出人預(yù)料又合乎情理的巧妙應(yīng)對(duì)的能力，體現(xiàn)了主持人具有思維和語言的
A.靈活性 B.流暢性
C.獨(dú)創(chuàng)性 D.穩(wěn)定性
18.“每一個(gè)傳播者和接受者，都各自有一套目的和原因。”說這話的傳播學(xué)大師是
A.施拉姆 B.霍夫蘭
C.米德 D.勒溫
19.傳播者用事實(shí)說話，希望受眾自己體會(huì)傳播者觀點(diǎn)的勸服方式被稱為
A.結(jié)論的引出 8.結(jié)論的得出
C.訴諸理性 D.訴諸感情
20.警覺性增高、感覺過敏、怕光、怕噪音、注意力難集中、失眠等，出現(xiàn)上述癥狀表明人的身心表現(xiàn)處于
A.強(qiáng)迫狀態(tài) B.焦慮狀態(tài)
C.亞健康狀態(tài)D.抑郁狀態(tài)
二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的。請將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無分。
21.傳播者的新聞傳播活動(dòng)包括
A.發(fā)行 B.讀報(bào) C.編導(dǎo)
D.寫作 E.播出
22.作為非智力因素的情緒情感對(duì)新聞工作者的智力活動(dòng)有
A.激發(fā)作用 B.選擇作用 C.導(dǎo)向作用
D.制約作用 E.調(diào)節(jié)作用
23.采訪對(duì)象不利于采訪的性格特征包括 7
A.自尊 B.羞怯 C.多疑
D.傲慢 E.馬虎
24.符號(hào)可以分為語言符號(hào)和非語言符號(hào)，其中非語言符號(hào)包括
A.形體 B.服飾 C.色彩
D.空間 E.面部表情
25.社會(huì)學(xué)家凱爾曼于1 961年提出態(tài)度的改變并不是一蹴而就的，改變過程要經(jīng)過的階段包括
A.抗拒 B.服從 C.認(rèn)同
D.內(nèi)化 E.接受
第二部分 非選擇題
三、名詞解釋題：本大題共5小題。每小題3分，共15分。
26.客觀性原則
27.注意
28.新聞編輯的“膽”
29.雙方面論證
30.第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)(1946年)對(duì)心理健康的定義
四、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。
31.簡述情緒情感對(duì)新聞工作者智力活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用。
32.新聞編輯的受眾意識(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面?
33.對(duì)于播音員和主持人來說，移情具有哪些功能?
34.受眾對(duì)于耘聞媒介的喜愛性，主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
35.從哪幾個(gè)方面可以看出新聞工作是一種對(duì)人們有著巨大壓力的職業(yè)?
五、論述題：本大題共2小題，每小題8分。共16分。
36.新I磙敏感的心理內(nèi)涵是什么?請分析其思維特點(diǎn)及產(chǎn)生的心理過程。
37.請具體闡述新聞傳播中傳播者與受眾各處于什么地位?如何評(píng)價(jià)前者對(duì)后者的影響?
六、應(yīng)用分析題：本大題共l小題，共l4分。
38.如何正確理解新聞寫作心理和新聞寫作心理狀態(tài)的含義及特點(diǎn)?請結(jié)合實(shí)例分析如何進(jìn)入新聞寫作的挺佳心理狀態(tài)。
全國2018年4月高等教育自考新聞心理學(xué)答案：
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1、B 2、A 3、A 4、B 5、A
6、D 7、A 8、D 9、D 10、B
11、C 12、D 13、C 14、A 15、B
16、A 17、C 18、A 19、B 20、B
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
21、ACDE 22、ABE 23、BCDE 24、ABCDE 25、BCD
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
26、新聞心理學(xué)的專門方法論原則之一，(2分)指在新聞心理學(xué)的研究中堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。(1分)
27、即心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中(1分)，它具有“單線加工的特點(diǎn)”(1分)，就是說，在某一時(shí)刻內(nèi)，只能對(duì)有限的信息進(jìn)行加工。(1分)
28、表現(xiàn)在具有堅(jiān)持真理的勇氣和魄力以及鎮(zhèn)定果敢的堅(jiān)毅精神和謀略(2分)，這兩方面都屬于心理能量(1分)。
29、雙方面論證是指傳播者在傳播中提出正、反兩種截然對(duì)立的觀點(diǎn)(1分)，甚至還指出對(duì)方觀點(diǎn)的合理因素，要么說出其中的不足，要么讓受眾自己去評(píng)判、取舍，但最終還是讓受眾接受自己的現(xiàn)點(diǎn)。(2分)
30、所謂心理健康(1946年)是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，(2分)將個(gè)人心境發(fā)展成挺佳的狀態(tài)。(1分)
四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
31、情緒情感對(duì)新聞工作者智力活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是某種穩(wěn)定的高級(jí)的社會(huì)性情感影響和控制著主體的認(rèn)知活動(dòng)，(3分)二是當(dāng)情感與認(rèn)知不協(xié)調(diào)時(shí)，調(diào)節(jié)情感使之與認(rèn)知統(tǒng)一。(2分)
32、(1)在考慮稿件內(nèi)容時(shí)，應(yīng)針對(duì)受眾興趣與愛好，滿足受眾共同需要。(2分)
(2)用老百姓喜聞樂見的形式講述老百姓自己的事情。(1分)
(3)用平民化的視角和方式，講述平民事情。(1分)
(4)關(guān)注受眾的情感需求，關(guān)注人情味，注重高級(jí)情感。(1分)
33、(1)移情有助于滿足受眾對(duì)情感交流的要求。在人際交流日益淡薄的情況下，人們把信息和情感交流需求寄托在電視等媒體上。通過移情，播音員和主持人將心比心，可以不斷促進(jìn)與受眾的情感共鳴。(3分)
(2)移情有助于播音員和主持人進(jìn)入良好的播講、主持狀態(tài)，產(chǎn)生對(duì)象感和交流感。(2分)
34、受眾喜愛欄目的風(fēng)格和特色;(2分)
受眾喜愛某些外型較好、素質(zhì)較高的播音員和主持人;(2分)
受眾喜愛某些媒體的知名記者。(1分)
35、(1)新聞的真實(shí)性和時(shí)效性特點(diǎn)，決定了新聞工作的艱巨性;(2分)
(2)新聞工作給予新聞工作者以挺大限度地觀察和接觸杜會(huì)的機(jī)會(huì)，他們比其他職業(yè)的人們聽到的、看到的丑事更多、更深，這些事既觸動(dòng)他們?yōu)槊裾埫牧夹暮拓?zé)任，同時(shí)也帶來壓力和困惑;(2分)
(3)時(shí)代的發(fā)展對(duì)新聞工作者原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)儲(chǔ)備提出了新的要求，壓力可想而知。(1分)
五、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)
36、新聞敏感是記者特有的一種心理活動(dòng)，是記者發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、判斷有價(jià)值新聞的一種特殊能力。(1分)
新聞敏感的思維特點(diǎn)有：頓悟性、靈活性、敏捷性、創(chuàng)造性。(1分)
新聞敏感產(chǎn)生的心理過程如下：
(1)懷有一種動(dòng)機(jī)(1分)
(2)創(chuàng)造解決問題的條件(1分)
(3)形成一種初步構(gòu)想(1分)
(4)嘗試性思考(1分)
(5)典型誘因的出現(xiàn)(1分)
(6)頓悟(1分)
37、在新聞這種大眾傳播中，傳播者處于主動(dòng)地位。他既有社會(huì)身份顯赫的優(yōu)勢，又有使用大眾傳播媒介資源的優(yōu)勢。(2分)
受眾處于被動(dòng)，弱勢地位。
第1，大眾傳播在傳受之間有一堵無形的墻——大眾傳播的機(jī)器與設(shè)備。(1分)
第二，大眾傳播機(jī)構(gòu)集中于大城市，一般人難以進(jìn)入，增加其神秘感。(1分)
第三，大眾傳播面對(duì)千千萬萬受眾，傳播者在這里可以一呼百應(yīng)。(1分)
新聞傳播荇者受眾的心理影響并不是壞事。大眾傳播媒介是社會(huì)的公器，有傳播社會(huì)信息，引導(dǎo)社會(huì)輿論，推廣社會(huì)規(guī)范的責(zé)任。(2分)在我囯，新聞媒介是黨和國宋的喉舌，是人民的代言人，必須以正確的與論引導(dǎo)人。(1分)
六、應(yīng)用分析題(本大題共1小題，共14分)
38、(1)新聞心理是新聞?dòng)浾邔?duì)新近(或同步)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行內(nèi)化和外化過程中產(chǎn)生的心理話動(dòng)，(1分)內(nèi)化的新聞素材與外化的新聞作品之間存在著質(zhì)與量的區(qū)別，作品質(zhì)量取決于記者的能力和態(tài)度，而思維活動(dòng)尤其是創(chuàng)造性思維活動(dòng)是新聞寫作中最重要的思維形式。(2分)
(2)新聞寫作心理狀態(tài)，指記者在寫作某個(gè)新聞作品時(shí)，內(nèi)心出現(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定的持續(xù)狀態(tài)，具有完整性及相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間性。(3分)
(3)進(jìn)入新聞寫作的挺佳狀態(tài)，需要協(xié)調(diào)好新聞作者自身認(rèn)知和情緒情感的關(guān)系，選擇挺佳的寫作時(shí)間，明確寫作意圖，堅(jiān)守受眾意識(shí)。(3分)
(4)進(jìn)入挺佳新聞寫作的心理狀態(tài)，還需要克服急于求成、挖空心思、高度焦慮等不良心理狀態(tài)，并處理好動(dòng)機(jī)和效率之間的辯證關(guān)系。(2分)
(5)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析(3分)
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