路路三歲了,剛入幼兒園,陌生的環境使她整天哭鬧著要回家。持續一段時間后,家人發現原來體質很好的路路三天兩頭生病。這種現象說明了兒童的身心發展具有

• A、順序性
• B、階段性
• C、個體差異性
• D、整體性

家庭教育中,父母以積極引導、說服為主,千方百計讓孩子知道“我能行冶、“我進步”,體現了

• A、全面發展原則
• B、嚴慈相濟原則
• C、正面教育原則
• D、一貫一致原則

某幼兒園對家長做了個調查:您認為幼兒園老師是做什么的? 家長主要有以下幾個說法:

(1)就是保姆,幫父母看好孩子別出事,自己可以安心上班;(2)陪孩子們一起玩,讓孩子們

快樂;(3)主要是照顧孩子,也教一點知識;(4)提前教點簡單的小學知識,讓孩子不輸在起

跑線上。

問題:請你從幼兒園教師勞動的特點評價并分析上述案例中家長對老師的看法。