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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 維果斯基認為,兒童的發展存在著兩種水平,第一種是兒童現有水平,第二種是指在有指導的情況下,借助成人的幫助所能達到的水平,這兩種水平之間的差距叫

    2019年10月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    維果斯基認為,兒童的發展存在著兩種水平,第一種是兒童現有水平,第二種是指在有指導的情況下,借助成人的幫助所能達到的水平,這兩種水平之間的差距叫

    • A、關鍵期
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    第一次工業革命,學前教育機構開始出現;第二次工業革命后學前教育快速發展;以信息化為代表的第三次工業革命,西方發達國家實現學前教育的基本普及,說明了學前教育發展的規模與速度受制于

    • A、社會經濟發展水平
    • B、政治制度
    • C、文化
    • D、人口

    我國封建社會廣為流傳的為學童編寫的三部識字教材,它們是

    • A、《大學》、《論語》、《中庸》
    • B、《三字經》、《百家姓》、《千字文》
    • C、《學記》、《孟子》、《禮記》
    • D、《千字文》、《弟子規》、《孟子》

    學前兒童的體育鍛煉的內容、方法和運動負荷等方面應逐步提高標準與要求,整體教學內容安排由易到難、由簡到繁,逐步深化。這種做法體現了

    • A、經常性原則
    • B、科學性原則
    • C、多樣性原則
    • D、漸進性原則

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