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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例：某幼兒園的園長(zhǎng)定期會(huì)將幼兒園的工作計(jì)劃向主管部門報(bào)告，主管部門會(huì)根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃安排給予適當(dāng)?shù)娜肆?物力.財(cái)力支持。幼兒園和主管部門之間合作非常融洽。幼兒園定期會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，聘請(qǐng)家庭教育方面的專家為家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的問(wèn)題，提供適宜的家庭教育指導(dǎo)方法等，受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。家長(zhǎng)們談到，幼兒園老師安排的工作他們都會(huì)積極予以配合。另外，針對(duì)幼兒園所在社區(qū)中的老年人較多的現(xiàn)狀，幼兒園經(jīng)常組織小朋友走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人的一些公益活動(dòng)。社區(qū)管委會(huì)的負(fù)責(zé)人說(shuō)，幼兒園的孩子們已經(jīng)成為整個(gè)社區(qū)情感聯(lián)結(jié)的紐帶。問(wèn)題：案例體現(xiàn)了幼兒園管理貫徹了哪項(xiàng)原則？如何落實(shí)該原則？

    2021年10月幼兒園組織與管理

    卷面總分：100分     試卷年份：2021.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    案例：某幼兒園的園長(zhǎng)定期會(huì)將幼兒園的工作計(jì)劃向主管部門報(bào)告，主管部門會(huì)根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃安排給予適當(dāng)?shù)娜肆?物力.財(cái)力支持。幼兒園和主管部門之間合作非常融洽。幼兒園定期會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，聘請(qǐng)家庭教育方面的專家為家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的問(wèn)題，提供適宜的家庭教育指導(dǎo)方法等，受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。家長(zhǎng)們談到，幼兒園老師安排的工作他們都會(huì)積極予以配合。另外，針對(duì)幼兒園所在社區(qū)中的老年人較多的現(xiàn)狀，幼兒園經(jīng)常組織小朋友走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人的一些公益活動(dòng)。社區(qū)管委會(huì)的負(fù)責(zé)人說(shuō)，幼兒園的孩子們已經(jīng)成為整個(gè)社區(qū)情感聯(lián)結(jié)的紐帶。問(wèn)題：案例體現(xiàn)了幼兒園管理貫徹了哪項(xiàng)原則？如何落實(shí)該原則？

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    從理論上看，幼兒園教育經(jīng)費(fèi)的來(lái)源可劃分為企業(yè).個(gè)人家庭和（）

    • A、政府
    • B、社會(huì)
    • C、團(tuán)體
    • D、民間組織

    幼兒園組織文化不止在本幼兒園內(nèi)起作用，它也能通過(guò)各種渠道對(duì)社會(huì)和其他機(jī)構(gòu)產(chǎn)生一定的影響，這體現(xiàn)了組織文化的（）

    • A、凝聚作用
    • B、輻射作用
    • C、激勵(lì)作用
    • D、約束作用

    園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間.教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）

    • A、循環(huán)性
    • B、單向性
    • C、完整性
    • D、雙向互動(dòng)性

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