在客觀認識自我情緒情感特征的基礎上，有意識地培養健康、積極的情緒情感，建立科學的情緒宣泄和控制機制，自覺克服和消除負面情緒的影響的概念是（ ）。

• A、情緒管理
• B、情緒控制
• C、情緒勞動
• D、情緒調節

動作技能根據操作對象的不同，可以分為（ ）。

• A、細微型動作技能與粗放型動作技能
• B、連續型動作技能與斷續型動作技能
• C、徒手型動作技能與器械型動作技能
• D、閉合性動作技能與開放性動作技能

小明目前在讀大班，先前已學過“哺乳動物”的概念，也知道了“哺乳、胎生”是其本質特征。現在課堂上要學習的新的概念是“鯨”。在這種條件下，小明從來沒有見過鯨，但通過查閱字典或聽老師講解，了解到“鯨是哺乳動物，且種類很多，生活在海洋中，胎生，形狀像魚，俗稱鯨魚”。

問題：（1）該學習屬于概念學習中的哪類學習？

（2）你對概念學習有什么指導建議?