為了發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育管理中來，幼兒園可以設(shè)立（ ），讓家長(zhǎng)與教師共同商議工作計(jì)劃，并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。

• A、家長(zhǎng)園地
• B、家園聯(lián)系簿
• C、家長(zhǎng)開放日
• D、家長(zhǎng)委員會(huì)

簡(jiǎn)述組織文化建設(shè)對(duì)幼兒園發(fā)展的作用。

（ ）是組織文化在組織成員的行為中的顯現(xiàn)，我們可直接感受到，包括組織的生產(chǎn)行為、分配行為、交換行為和消費(fèi)行為等，也包括企業(yè)形象、企業(yè)風(fēng)尚和企業(yè)禮儀等行為文化因素。

• A、行為文化層
• B、制度文化層
• C、精神文化層
• D、物質(zhì)文化層