培養(yǎng)下屬最有效的辦法是（）

• A、在實踐中獲得足夠的鍛煉機會
• B、發(fā)揮下屬的專長
• C、集中精力，提高工作效率
• D、對下屬的信任和支持

傳統(tǒng)領導權力觀認為，有效領導的唯一因素是（）

• A、職權
• B、影響力
• C、法定權
• D、專長權利

在某公司里，李先生在很多人的眼里是一個出色的領導，因為一旦他的領導安排了什么工作給他，他敢于再將這些任務分解給自己的下屬，從而使下屬也能夠得到鍛煉和成長。但李先生對下屬要求十分嚴厲，并且是個急性子，所以這種性格使他在對下屬交待過工作任務之后還一直很難放心，于是他便不斷地詢問工作的進展情況，但又感覺直接向下屬張詢問進度時有時他也不太明確，于是便直接追問張的下屬。追問完工作進度之后他當然不能扭頭就走，他還要像很多“領導”一樣再“即興”對大家的工作進行一些具體的“指導”，于是大家便在兩住領導的“指示”中通過對比甄選出“更高領導”的意見作為工作方針（說是甄選，其實就是“向上看齊”或者叫“就高不就低”）。下屬張就這樣被漸漸地“晾”在了一邊。問題：（1）李先生成為出色領導的原因是什么?（2）結合下屬張被“晾”，談談領導授權的必要性。