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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 在教育過(guò)程中，學(xué)生不僅作為勞動(dòng)的對(duì)象出現(xiàn)，也作為勞動(dòng)的主體出現(xiàn)。

    2016年4月教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    在教育過(guò)程中，學(xué)生不僅作為勞動(dòng)的對(duì)象出現(xiàn)，也作為勞動(dòng)的主體出現(xiàn)。

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    教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最低目標(biāo)是（）目標(biāo)。

    林崇德、申繼亮等從認(rèn)知心理學(xué)角度對(duì)教師（）的研究成果，為我國(guó)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段的研究奠定了理論基礎(chǔ)。

    教師的根本任務(wù)是（ ）

    • A、傳道授業(yè)
    • B、塑造學(xué)生靈魂
    • C、教書(shū)育人
    • D、傳承精神文明

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