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    安徽自考服務網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 美術活動結束后，當我在眾多“雜亂無章”的作品中看到洋洋整潔、有序的畫時，我為洋洋流暢的筆觸而感動，他畫每一步都是那么認真。但與此同時，我也為洋洋規(guī)矩的構圖而擔心，他的作業(yè)中透露著這個年齡的孩子不該有的拘謹。  此外，我還發(fā)現(xiàn)在洋洋會畫的那幾樣東西都畫過之后，每次畫新東西時他便說：“老師，我不會畫。”這是為什么？我和洋洋媽媽進行了交流。原來洋洋很小的時候，媽媽就教他畫人物、太陽、大樹等?！敖裉煳覀儊懋嬓殞?，先畫圓圓的腦袋，再畫他的頭發(fā)、眼睛、鼻子．一“看媽媽怎么畫的，先畫一個圓，旁邊再畫短線條做光芒?！?“洋洋，你怎么將太陽涂成藍色了，太陽應該是紅色或黃色的。來，媽媽教你涂?！毖笱笤趮寢尩闹笇鹿辉疆嬙较?，可是，他的想象力和創(chuàng)造力卻被扼殺了。他已經(jīng)習慣于成人教他怎么畫，他就怎么畫，一讓他畫以前沒畫過的東西，他就不知該如何下筆。  請運用發(fā)生認識論的理論觀點分析案例中語言與兒童思維發(fā)展的關系。  

    2021年兒童發(fā)展理論模擬卷三

    卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    美術活動結束后，當我在眾多“雜亂無章”的作品中看到洋洋整潔、有序的畫時，我為洋洋流暢的筆觸而感動，他畫每一步都是那么認真。但與此同時，我也為洋洋規(guī)矩的構圖而擔心，他的作業(yè)中透露著這個年齡的孩子不該有的拘謹。

     

    此外，我還發(fā)現(xiàn)在洋洋會畫的那幾樣東西都畫過之后，每次畫新東西時他便說：“老師，我不會畫?！边@是為什么？我和洋洋媽媽進行了交流。原來洋洋很小的時候，媽媽就教他畫人物、太陽、大樹等?！敖裉煳覀儊懋嬓殞?，先畫圓圓的腦袋，再畫他的頭發(fā)、眼睛、鼻子．一“看媽媽怎么畫的，先畫一個圓，旁邊再畫短線條做光芒?！?“洋洋，你怎么將太陽涂成藍色了，太陽應該是紅色或黃色的。來，媽媽教你涂。”洋洋在媽媽的指導下果然越畫越像，可是，他的想象力和創(chuàng)造力卻被扼殺了。他已經(jīng)習慣于成人教他怎么畫，他就怎么畫，一讓他畫以前沒畫過的東西，他就不知該如何下筆。

     

    請運用發(fā)生認識論的理論觀點分析案例中語言與兒童思維發(fā)展的關系。

     


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    皮亞杰將兒童游戲分為四類，其中屬于兒童特有的活動是（ ）

    • A、感知—運動階段
    • B、象征性游戲
    • C、規(guī)則游戲
    • D、創(chuàng)造性游戲

    在格賽爾的育兒觀念中，正確育兒的第一要義是（ ）

    • A、尊重兒童天性
    • B、以兒童為中心
    • C、引導孩子發(fā)展
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