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    2024年04月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2024年    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    試題序號(hào)

    建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論也譯作結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，最早提出者可追溯至

    • A、達(dá)爾文
    • B、皮亞杰
    • C、維果茨基
    • D、布魯納
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    從發(fā)展過(guò)程考察兒童學(xué)習(xí)，把幼兒學(xué)習(xí)劃分為三種方式：自然學(xué)習(xí)、非正式學(xué)習(xí)和

    • A、正式學(xué)習(xí)
    • B、社會(huì)學(xué)習(xí)
    • C、觀察學(xué)習(xí)
    • D、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)

    案例：龍龍3歲，十分活潑可愛(ài)。但令其父母不解的是，龍龍無(wú)論做什么事情之前從 不愛(ài)多思考。例如，畫(huà)畫(huà)時(shí)，讓他想好了再去畫(huà)，而他卻總是拿起筆就畫(huà)，畫(huà)完看像 什么,就說(shuō)畫(huà)的是什么。在玩插塑和解決別的問(wèn)題時(shí)也是這樣。龍龍的父母認(rèn)為這 樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動(dòng)，可龍龍卻常常做不到。龍龍的父母時(shí)常 為此而煩惱。 問(wèn)題：請(qǐng)從幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的角度分析龍龍的這一類(lèi)行為，并為龍龍的父母提出科學(xué) 的教育建議。

    人們?cè)诋a(chǎn)生道德行為的過(guò)程中，能自覺(jué)地確定目的，并支配其行動(dòng)，為完成一定道德行為而做出的克服困難的努力，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的能力是指

    • A、道德認(rèn)識(shí)
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行為

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