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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論,兒童開始能意識到別人具有與自己不同的情感、需要以及對事物的理解，這個階段屬于（  ）

    2020年8月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：分     試卷年份：2020    是否有答案：有   

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    試題序號

    根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論,兒童開始能意識到別人具有與自己不同的情感、需要以及對事物的理解，這個階段屬于（  ）


    • A、普遍性移情階段            


    • B、自我中心移情階段



    • C、對他人情感的移情階段        


    • D、對他人生活狀況的移情階段


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    根據(jù)皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論,兒童對道德的看法是遵守規(guī)范,只重視行為后果,而不考慮行為意向的階段是（  ）

    • A、前道德階段    


    • B、他律道德階段  



    • C、自律道德階段  



    • D、自律道德階段  




    旨在了解兒童發(fā)展中某些特征或方面的發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查屬于（ ）（本題1分）

    • A、相關(guān)調(diào)查



    • B、

      原因調(diào)查


    • C、

      現(xiàn)狀調(diào)查


    • D、追蹤調(diào)查



    簡述道德移情對個體道德發(fā)展的功能。

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