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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 明明是大班的孩子,可是他做事總是心不在焉,丟三落四,無論老師怎樣囑咐,他還是不是忘了收拾玩具,就是落下圖書和材料,對老師口頭布置的任務,總是聽過就忘,而且在書寫算式時常常抄錯題,閱讀也常常跳行。問題:(1)案例反映了幼兒動作技能學習的什么現象?(2)這種現象對幼兒發展有什么影響?(3)一般采用什么方法進行矯正?

    2020年8月學前教育心理學

    卷面總分：分     試卷年份：2020    是否有答案：有   

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    試題序號

    明明是大班的孩子,可是他做事總是心不在焉,丟三落四,無論老師怎樣囑咐,他還是不是忘了收拾玩具,就是落下圖書和材料,對老師口頭布置的任務,總是聽過就忘,而且在書寫算式時常常抄錯題,閱讀也常常跳行。
    問題:(1)案例反映了幼兒動作技能學習的什么現象?
    (2)這種現象對幼兒發展有什么影響?
    (3)一般采用什么方法進行矯正?


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    簡述學前教育心理學的發展趨勢。

    教師針對幼兒發現過程,從遇到問題始,到解決問題止,整個發現過程都予以必要指導的方法屬于（  ）


    • A、幼兒自我發現的指導



    • B、幼兒的自我指導  




    • C、

      系統指導    


    • D、試誤性指導


    簡述奧蘇伯爾的有意義學習的類型。


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