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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 設計幼兒園主題活動時不能拋開教育目標,則會導致活動設計偏離方向。這體現了主題活動設計的（）

    2020年8月幼兒園課程

    卷面總分：分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有   

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    試題序號

    設計幼兒園主題活動時不能拋開教育目標,則會導致活動設計偏離方向。這體現了主題活動設計的（）

    • A、目的性原則
    • B、適宜性原則
    • C、均衡性原則
    • D、靈活性原則
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    案例:在認識動物的內容安排上,老師先安排認識動物的外部特征,再認識動物的生活習性,最后認識動物的外部特征、生活習性其生存環境之間的關系。在科學課程中認識動物,在語言課程中閱讀與該動物相關的繪本;在藝術課程中,繪制或制作該動物等。問題:

    (1)述案例體現了幼兒園課程內容組織的原則和方法是什么?

    (2)這種組織原則和方法的優缺點是什么?


    讓幼兒以完整的人的面貌面對完整的生活.有機的經驗,不要把學科.領域這種人類劃分知識的方式用以劃分幼兒的經驗,這決定了幼兒園課程結構應具備的特質是（）

    • A、全面性、啟蒙性
    • B、生活性、淺顯性
    • C、整體性、綜合性
    • D、活動性、經驗性

    選擇幼兒園課程內容時要緊緊圍繞課程目標進行,目標為內容的選擇提供了基本的范圍和標準。這說明課程內容選擇應遵循（）

    • A、生活化原則
    • B、興趣性原則
    • C、目的性原則
    • D、適宜性原則

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