日本精品一区二区三区在线观看视频_www.一区二区_中文字幕在线一区二区三区_精品一区在线看

    歡迎訪問安徽自考服務網！本站為考生提供安徽自考信息服務，網站信息供學習交流使用，非政府官方網站，官方信息以安徽教育考試院http://www.ahzsks.cn/為準。

    城市:
    自考查詢:

    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 由于幼兒的思維還是很具有象性的，他們在辯論時往往需要有憑借物，在布置辯論硬環境的教師應該

    2016年10月兒童語言教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2016.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    由于幼兒的思維還是很具有象性的，他們在辯論時往往需要有憑借物，在布置辯論硬環境的教師應該


    • A、用榜樣的力量來激發辯論的熱情


    • B、提供專門的活動櫥以更方便辯論


    • C、仔細觀察并隨時調整辯論道具


    • D、讓幼兒自主參與并布置靈活易動的場所


    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目：

    “理解漢字之間的間隔，書寫時能逐步統一字的大小。”屬于漢語兒童感知理解漢字結構經驗的


    • A、初始階段


    • B、穩定階段


    • C、拓展階段


    • D、深化階段


    由教師組織，有目的、有計劃的談話活動是


    • A、日常談話


    • B、集體談話


    • C、生活談話


    • D、集中談話


    幼兒園敘事性講述集體教學活動的四個基本環節不包括


    • A、感知理解講述的對象


    • B、運用已有的核心經驗講述


    • C、引進新的講述核心經驗


    • D、創造新講述核心經驗


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業

    查詢政策公告

    進入歷年真題學習