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    2016年10月兒童語(yǔ)言教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2016.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    能提高幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)有效性的方法表述正確的是


    • A、按照家長(zhǎng)的需求進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)


    • B、圍繞學(xué)前兒童的所有經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展提問(wèn)與互動(dòng)


    • C、按照教師的要求設(shè)計(jì)課程內(nèi)容


    • D、圍繞學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展提問(wèn)與互動(dòng)


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    簡(jiǎn)述在說(shuō)明性講述活動(dòng)中如何注重憑借物的選擇與使用。


    “愿意在熟悉的人面前獨(dú)立講述自己熟悉或喜歡的事物"屬于幼兒以獨(dú)白語(yǔ)言的形式進(jìn)行說(shuō)明性講述的


    • A、初始階段


    • B、穩(wěn)定階段


    • C、拓展階段


    • D、發(fā)展階段


    凱瑟琳·斯諾（1998）等人對(duì)美國(guó)過(guò)去閱讀教學(xué)的兩種取向（全語(yǔ)言取向和基本技能教學(xué)取向）的效果進(jìn)行分析后認(rèn)為，兒童閱讀能力(文字意識(shí)）的發(fā)展，需要采用的教學(xué)模式是


    • A、創(chuàng)造性


    • B、整合性


    • C、分類(lèi)化


    • D、平衡化


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