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    2017年10月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    學前兒童知識經驗少理解力差，不易分清正確與錯誤，各種教育影響都易接受，為了幫助其分辨是非發揚積極因素克服消極因素，學前德育中應貫徹

    • A、規范與尊重相結合原則
    • B、堅持正面教育原則
    • C、教育影響一致性和一貫性原則
    • D、集體教育和個別教育相結合原則
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    我國學前教育目標的特征有二，一是在全面發展要求上反映學前兒童身心發展的特點和可能性，二是人的素質發展

    • A、以德為先
    • B、以智為先
    • C、以體為先
    • D、以美為先

    宣傳育兒知識，利用社區資源為家庭服務，家庭和社區的合作主要通過的服務平臺是

    • A、家庭教育委員會
    • B、家長座談會
    • C、家長學校
    • D、家庭教育咨詢

    在我國第一次提出實施學前社會教育的教育家是

    • A、康有為
    • B、蔡元培
    • C、陳鶴琴
    • D、陶行知

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