對(duì)教師作出杰出貢獻(xiàn)的捷克教育學(xué)家夸美紐斯在其具有劃時(shí)代意義的著作________中，把教師視為使用各種辦法將一切知識(shí)傳授給一切人的人，教師顯然處于教育活動(dòng)的中心位置。 

1985 年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，可以說(shuō)是我國(guó)改革開(kāi)放以后教育振興工作的正式啟動(dòng)。

• A、對(duì)
• B、錯(cuò)

教師在職業(yè)生涯的（）要逐漸熟悉備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作，多觀看優(yōu)秀教師的典型課例，不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色的轉(zhuǎn)變。

• A、適應(yīng)階段
• B、基本功階段
• C、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
• D、成長(zhǎng)徘徊階段