下列比喻，見之于莊子《秋水》一文的有 （）,.

• A、以五十步笑百步，則何如
• B、引繩而絕之，其絕必有處
• C、夏蟲不可以語于冰者，篤于時也
• D、中國之在海內，似稊米之在大倉
• E、掘井九仞而不及泉，猶為棄井也

閱讀《苦惱》中的一段文字，回答問題：

　　“這個星期我……嗯……我的兒子死了!”

　　“大家都要死的……”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧!趕車吧!諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦!什么時候他才會把我們拉到啊?”

　　“那么，你給他一點小小的鼓勵也好……給他一個脖兒拐!”

　　“你聽見沒有，你這老不死的?我要給你一個脖兒拐啦!要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好!……聽見沒有，你這條老龍?莫非我們說的話你不在心上嗎?”

　　于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面啪的一響。

　　“嘻嘻!……”他笑，“好有興致的幾位老爺……求上帝保佑你們!”

　　A.從“大家都要死的”這個回答中，可以看出姚納的苦惱是什么?反映出當時怎樣的社會心態?

　　B.車夫姚納挨了打，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人?

C.這里運用的主要人物描寫方法是什么?

《麥琪的禮物》揭示人物心理活動的主要方法是（）,.

• A、直接心理刻畫
• B、自然環境烘托
• C、人物對話描寫
• D、行為和表情顯現