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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 閱讀《苦惱》中的一段文字，回答問題：　　“這個星期我……嗯……我的兒子死了!”　　“大家都要死的……”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧!趕車吧!諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦!什么時候他才會把我們拉到啊?”　　“那么，你給他一點小小的鼓勵也好……給他一個脖兒拐!”　　“你聽見沒有，你這老不死的?我要給你一個脖兒拐啦!要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好!……聽見沒有，你這條老龍?莫非我們說的話你不在心上嗎?”　　于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面啪的一響。　　“嘻嘻!……”他笑，“好有興致的幾位老爺……求上帝保佑你們!”　　A.從“大家都要死的”這個回答中，可以看出姚納的苦惱是什么?反映出當時怎樣的社會心態?　　B.車夫姚納挨了打，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人?C.這里運用的主要人物描寫方法是什么?

    大學語文模擬試卷五

    卷面總分：100分     試卷年份：2020    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    閱讀《苦惱》中的一段文字，回答問題：

    　　“這個星期我……嗯……我的兒子死了!”

    　　“大家都要死的……”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧!趕車吧!諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦!什么時候他才會把我們拉到啊?”

    　　“那么，你給他一點小小的鼓勵也好……給他一個脖兒拐!”

    　　“你聽見沒有，你這老不死的?我要給你一個脖兒拐啦!要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好!……聽見沒有，你這條老龍?莫非我們說的話你不在心上嗎?”

    　　于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面啪的一響。

    　　“嘻嘻!……”他笑，“好有興致的幾位老爺……求上帝保佑你們!”

    　　A.從“大家都要死的”這個回答中，可以看出姚納的苦惱是什么?反映出當時怎樣的社會心態?

    　　B.車夫姚納挨了打，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人?

    C.這里運用的主要人物描寫方法是什么?


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    下列《先妣事略》的語句中，屬于作者直接抒情的是（）,.

    • A、諸兒見家人泣，則隨之泣
    • B、見子弟甥姪無不愛
    • C、家中人聞吳家橋人至，皆喜
    • D、世乃有無母之人，天乎

    《行路難》中，顯示英雄失意抑郁悲憤心情的詩句是（）,.

    • A、金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢
    • B、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
    • C、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山
    • D、閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

    閱讀《馬伶傳》中的一段文字，回答問題：

    　　侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?

    　　A.這段文字可分為幾個層次?概括各層次的大意。

    　　B.“見昆山猶之見分宜也”，其中的“昆山”與“分宜”各指什么?

    C.馬伶的經驗說明了什么?


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