日本精品一区二区三区在线观看视频_www.一区二区_中文字幕在线一区二区三区_精品一区在线看

    歡迎訪問安徽自考服務網！本站為考生提供安徽自考信息服務，網站信息供學習交流使用，非政府官方網站，官方信息以安徽教育考試院http://www.ahzsks.cn/為準。

    城市:
    自考查詢:

    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 兒童學習策略的發展在第一階段時，兒童不能自發地產生策略，而且，即使別人教給他們某種策略，他們也不能有效地使用。雷斯將這種情況稱作（ ）。

    密押卷（一）

    卷面總分：100分     試卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    兒童學習策略的發展在第一階段時，兒童不能自發地產生策略，而且，即使別人教給他們某種策略，他們也不能有效地使用。雷斯將這種情況稱作（ ）。

    • A、產生的缺乏
    • B、執行的缺乏
    • C、調解的缺乏
    • D、使用的缺乏
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目：

    根據弗勒的階段分類，幼兒教師專業成長可歸納為三個階段，當教師開始考慮個別差異，認識到不同兒童有著不同的社會和情感需要時，處在的階段是（ ）。

    • A、關注生存階段
    • B、關注兒童階段
    • C、關注情境階段
    • D、行為特征

    簡述幼兒社會性學習的指導原則。


    提出學習就是一個“頓悟”過程的是（ ）。

    • A、苛勒
    • B、梅耶
    • C、維果茨基
    • D、加里培林

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業

    查詢政策公告

    進入歷年真題學習