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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 案例分析題：為了在情感上幫助第一學期的小班幼兒逐漸獨立起來，在幼兒園有“家”的感 覺，教師開展了“娃娃家”主題活動。該活動預設“我的家”“我的爸爸媽媽”“我自己”三個子主題，創(chuàng)設三個“娃娃家”區(qū)域活動環(huán)境，組織開展“我家的照片” (科學)、“爸爸媽媽好”(社會)、“和媽媽捉迷藏”(健康)、“雞蛋變娃娃”(語言)、 “比較人的差異”(社會)、“過生日的方式”(社會)和“咪咪小舞臺”(音樂)等 集體教學活動，計劃兩周完成。 在活動開展過程中，教師發(fā)現幼兒對于哄寶寶睡覺洗澡、模仿爸爸媽媽動作等 更感興趣，于是在教室里單獨開辟了“隱私角”區(qū)域，增加掛簾、軟墊、繪本等 材料，在“娃娃家”里投放了洗發(fā)露、沐浴露、浴巾、梳子等材料，分別生成了“別 吵，小寶寶睡了”(音樂、社會)、“寶寶洗浴中心”(體育、社會)等集體活動。 要求：根據幼兒園主題活動設計的原則，分析上述活動的優(yōu)缺點。

    2024年10月30002幼兒園教育活動設計與組織

    卷面總分：100分     試卷年份：2024年    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    試題序號

    案例分析題：為了在情感上幫助第一學期的小班幼兒逐漸獨立起來，在幼兒園有“家”的感 覺，教師開展了“娃娃家”主題活動。該活動預設“我的家”“我的爸爸媽媽”“我自己”三個子主題，創(chuàng)設三個“娃娃家”區(qū)域活動環(huán)境，組織開展“我家的照片” (科學)、“爸爸媽媽好”(社會)、“和媽媽捉迷藏”(健康)、“雞蛋變娃娃”(語言)、 “比較人的差異”(社會)、“過生日的方式”(社會)和“咪咪小舞臺”(音樂)等 集體教學活動，計劃兩周完成。 在活動開展過程中，教師發(fā)現幼兒對于哄寶寶睡覺洗澡、模仿爸爸媽媽動作等 更感興趣，于是在教室里單獨開辟了“隱私角”區(qū)域，增加掛簾、軟墊、繪本等 材料，在“娃娃家”里投放了洗發(fā)露、沐浴露、浴巾、梳子等材料，分別生成了“別 吵，小寶寶睡了”(音樂、社會)、“寶寶洗浴中心”(體育、社會)等集體活動。 要求：根據幼兒園主題活動設計的原則，分析上述活動的優(yōu)缺點。

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    簡述制訂周計劃的注意事項。

    下列關于幼兒園教育計劃制訂的表述中，不正確的是（ ）。

    • A、對于較大時間跨度的計劃，一般情況下教育活動較為具體、詳細
    • B、教師可以根據突發(fā)情況對教育計劃進行適當調整
    • C、確定某一階段教育目標時應依據國家相關文件規(guī)定和本班幼兒的現有發(fā)展水平
    • D、幼兒園教育計劃的制訂首先要分析前一階段幼兒發(fā)展情況

    幼兒園園外教育資源開發(fā)與利用的一般步驟中，第三步是（ ）。

    • A、調查園外教育資源
    • B、收集園外教育資源
    • C、挖掘園外資源的教育價值
    • D、有效利用園外教育資源

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