日本精品一区二区三区在线观看视频_www.一区二区_中文字幕在线一区二区三区_精品一区在线看

    歡迎訪問安徽自考服務網!本站為考生提供安徽自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以安徽教育考試院http://www.ahzsks.cn/為準。

    城市:
    自考查詢:

    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 教育心理學關注的三個焦點區域是( )

    2021年學前教育心理學卷6

    卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    教育心理學關注的三個焦點區域是( )

    • A、教師、學生和學校
    • B、學習者、學習過程和學習情境
    • C、學習心理、教學心理和差異心理
    • D、知識學習、技能學習和品德形成
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

    獨生子女家庭教育的心理學原則為( )

    • A、“以兒童教育兒童”,熱愛與嚴格要求結合,教育要求的一致性
    • B、給孩子充分的愛,熱愛與嚴格要求結合,教育要從細微處著手
    • C、給孩子足夠的關注,熱愛與嚴格要求結合,教育要求的一致性
    • D、“以兒童教育兒童”,對孩子嚴格要求,教育要從細微處著手

    幼兒教師的職業特點為( )

    • A、教育對象的主動性與幼稚性、教育任務的全面性與細致性、教育過程的創造性與靈活性、教學方法的主體性與示范性、教育影響的長期性與滯后性
    • B、教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的全面性與細致性、教育過程的創造性與靈活性、教學方法的主動性與示范性、教育影響的長期性與滯后性
    • C、教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的全面性與細致性、教育過程的詳細性與靈活性、教學方法的主體性與示范性、教育影響的長期性與滯后性
    • D、教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的長期性與全面性、教育過程的細致性與靈活性、教學方法的主體性與示范性、教育影響的長期性與滯后性

    教師在幼兒發現學習中的指導可分為( )

    • A、發現的指導和探究的指導
    • B、教師的指導、教師對幼兒自我發現的指導和幼兒的自我指導
    • C、材料的提供、材料的分析和結論的得出
    • D、教師系統的指導、教師部分的指導

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業

    查詢政策公告

    進入歷年真題學習