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    貫徹寓教育于幼兒一日生活之中原則的實踐運用不包括（ ）

    • A、隨意安排幼兒一日生活
    • B、利用一日生活的教育契機對幼兒進行有針對性的指導
    • C、從幼兒生活中挖掘有價值的教育內容
    • D、科學合理地安排幼兒一日生活

    幼兒游戲時將自己剛搭好的 “寶塔” 推翻，感受墜毀過程的樂趣，這體現了幼兒游戲的（ ）

    • A、自主性
    • B、象征性
    • C、非功利性
    • D、現實性

    為滿足小班幼兒喜歡模仿、平行游戲的需要，提供玩具時應（ ）

    • A、玩具種類豐富多樣
    • B、同一種玩具數量要多，玩具種類不必太多
    • C、提供半成品或廢舊物品
    • D、提供親手制作玩具的機會

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