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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 下級(jí)對(duì)某個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有好感,這位領(lǐng)導(dǎo)的指示、要求,就很容易為下屬接受和執(zhí)行;反之,如果下級(jí)對(duì)某個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有反感,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示、要求、建議等等,往往會(huì)打折扣。這種溝通障礙是

    管理心理學(xué)模擬試卷四

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    試題序號(hào)

    下級(jí)對(duì)某個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有好感,這位領(lǐng)導(dǎo)的指示、要求,就很容易為下屬接受和執(zhí)行;反之,如果下級(jí)對(duì)某個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有反感,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示、要求、建議等等,往往會(huì)打折扣。這種溝通障礙是

    • A、心理因素引起的障礙
    • B、知覺的選擇性障礙
    • C、語義上的障礙
    • D、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平的限制
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    認(rèn)為人的一切行為都是為了最大限度地滿足自己的私利的人性假設(shè)理論是

    • A、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)
    • B、“社會(huì)人”假設(shè)
    • C、“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)
    • D、“復(fù)雜人”假設(shè)

    強(qiáng)調(diào)環(huán)境和情況對(duì)個(gè)人行為和性格起決定作用,認(rèn)為環(huán)境中的事物通過學(xué)習(xí)成為自己行為的模式,而個(gè)人的行為對(duì)環(huán)境也有一定的影響的個(gè)性理論是

    • A、特質(zhì)論
    • B、社會(huì)學(xué)習(xí)論
    • C、個(gè)性類型論
    • D、心理分析論

    影響人際關(guān)系的因素除了有相似性和一致性、距離的遠(yuǎn)近、交往的頻率之外,還

    • A、性格和氣質(zhì)
    • B、主觀印象
    • C、思想品德
    • D、行為活動(dòng)的有效性
    • E、需求互補(bǔ)

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