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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 小班的分類活動，開始可讓幼兒學習將相同的實物放在一起；接著可以學習按標記對實物(或圖形)進行分類；以后還可以讓幼兒先進行分類，再選擇相應的標記表示分類的結果。這體現（ ）。

    30002幼兒園教育活動設計與組織(閩、浙)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    小班的分類活動，開始可讓幼兒學習將相同的實物放在一起；接著可以學習按標記對實物(或圖形)進行分類；以后還可以讓幼兒先進行分類，再選擇相應的標記表示分類的結果。這體現（ ）。

    • A、教育活動內容逐層遞進
    • B、教育活動目標逐層遞進
    • C、教育活動內容相互并列
    • D、教育活動目標相互并列
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    從（  ）進行分類：全班集體活動、小組活動、個別活動。

    • A、課程類型的角度

    • B、教育活動目的性程度的角度

    • C、教育活動組織形式的角度

    • D、教育活動任務型的角度

    幼兒園的環境創設中，在滑梯、秋千、平衡木、攀爬架之類玩具的四周應布置一些軟場地，以免幼兒不小心摔傷。這遵循了戶外活動環境創設的（ ）

    • A、挑戰性
    • B、兒童性
    • C、嚴肅性
    • D、安全性

    “掛圖、實物、圖片、模型、課件以及設備”屬于教學活動材料準備的（ ）。

    • A、學具
    • B、教具
    • C、設備
    • D、物質

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