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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 小趙一貫表現良好,最近又完成了一項技術發明,李主任及時在車間大會上給予表揚和獎勵。這一強化手段屬于(   )

    第八章 練習題

    卷面總分:100分     試卷年份:    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    小趙一貫表現良好,最近又完成了一項技術發明,李主任及時在車間大會上給予表揚和獎勵。這一強化手段屬于(   )

    • A、懲罰
    • B、消退
    • C、消極強化
    • D、積極強化
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    某民營公司老板基本上是按自己經驗管理企業。一次他在參加研討會時,偶然聽到兩個人議論馬斯洛的需求層次理論,他記住了“人的需求分層次”、“遞進”等話.他平時就比較重視工資、獎金的作用,于是回來后領著幾個下屬制訂了一個分層次的獎懲條例.考慮的出發點是:人們為了更多的錢會更努力地工作。因此他們對每個人、每個崗位都規定了明確的工作量,做到了可量化考核。并在此基礎上確定了多層次的累進的獎懲標準,比如對超過工作量l0%獎500元,超過工作量20%獎l200元,超過工作量30%獎2000元等。反之,懲罰的數額也是累進地加碼。他們認為這是很好的落實了馬斯洛的需求層次理論。但施行后效果并不理想,員工中還產生了不少怨言。分析要求:(1)該公司實行的辦法是馬斯洛“需求層次理論”的準確體現嗎?為什么?(2)根據馬斯洛需求層次理論,試分析人類需求層次之間的遞進關系。

    下列表述,符合“波特—勞勒模式的是

    • A、個人的努力程度取決于激勵力的大小
    • B、獎勵的價值不以工作績效為標準
    • C、人們對獎勵的滿意程度與獎勵的公平度無關
    • D、人們對所得獎勵是否滿意不影響下次承擔目標任務的行為

    在強化的類別中,通過撤銷、解除以前消極行為后果以鼓勵積極性行為的方法,稱為()。 

    • A、積極強化
    • B、消極強化
    • C、懲罰
    • D、消退

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