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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 簡述教師職業道德教育的意義。

    09277教師職業道德與專業發展高頻200題

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    簡述教師職業道德教育的意義。

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    我國開始實行“獨尊儒術”政策的時期是（ ）。

    • A、春秋戰國
    • B、漢代
    • C、秦朝
    • D、唐代

    素養的實質是一個人的（ ）。

    • A、個性心理特征和人格
    • B、人生觀、世界觀和價值觀
    • C、知識技能
    • D、總體能力和傾向性

    教師職業生涯設計的基礎是（ ）。

    • A、自我反思
    • B、成長目標確立
    • C、成長方法設計
    • D、成長階段設計

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