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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 當我們判斷一個人的道德面貌時，不能根據他能背誦多少道德的規范和格言，也不能根據他自詡懷抱多么純正高尚的道德動機，而只能根據他的實際行為。這體現了道德具有（ ）。

    09277教師職業道德與專業發展高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    當我們判斷一個人的道德面貌時，不能根據他能背誦多少道德的規范和格言，也不能根據他自詡懷抱多么純正高尚的道德動機，而只能根據他的實際行為。這體現了道德具有（ ）。

    • A、特殊的規范性
    • B、更大的穩定性
    • C、顯著的實踐性
    • D、廣泛的滲透性
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    教師職業道德評價具有的獨特特征是（ ）。

    • A、穩定性
    • B、思想的深刻性
    • C、非邏輯性
    • D、價值傾向性

    簡述教師職業紀律的意義。

    社會生產力發展的水平不同、社會實踐的深度和廣度不同，人們的職業追求目標也會不同，這表明職業理想具有（ ）。

    • A、發展性
    • B、時代性
    • C、穩定性
    • D、個體差異性

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