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    09277教師職業道德與專業發展高頻200題

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    簡述教師加強職業道德修養的作用。

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    教師職業道德通過教育、評價、溝通等方式和途徑，指導教師處理個人與他人、個人與社會的關系，糾正交往中的不良行為，協調教育過程中的各種關系，解決各種矛盾，激發教師的積極性和創造性，使其順利完成教育教學任務，這指的是教師職業道德具有（ ）。

    • A、示范功能
    • B、調節功能
    • C、控制功能
    • D、教育功能

    在教師教育課程體系中處于基礎學科的地位的是（ ）。

    • A、教育實踐課程
    • B、專門學科教育
    • C、專業教育
    • D、普通教育

    提出教師教學關注階段論的學者是（ ）。

    • A、皮亞杰
    • B、費斯勒
    • C、富勒
    • D、伯頓

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