在教師培訓(xùn)會上，張老師分享自己的教學(xué)經(jīng)歷時提到，自己連續(xù)多年負(fù)責(zé)教授同一門課程，教學(xué)流程幾乎沒有變動。近期，他感覺對教學(xué)工作提不起精神，面對學(xué)生和教學(xué)任務(wù)時常感到乏味。張老師的這種現(xiàn)象屬于（ ）。

• A、人格缺陷
• B、心理疲勞
• C、職業(yè)倦怠
• D、情緒不穩(wěn)定

教師能力素養(yǎng)的核心部分是（ ）。

• A、分析判斷能力
• B、課程設(shè)計能力
• C、總結(jié)歸納能力
• D、教育教學(xué)能力

簡述影響教師職業(yè)生涯設(shè)計的關(guān)鍵因素。