當(dāng)我們判斷一個(gè)人的道德面貌時(shí)，不能根據(jù)他能背誦多少道德的規(guī)范和格言，也不能根據(jù)他自詡懷抱多么純正高尚的道德動(dòng)機(jī)，而只能根據(jù)他的實(shí)際行為。這體現(xiàn)了道德具有（ ）。

• A、特殊的規(guī)范性
• B、更大的穩(wěn)定性
• C、顯著的實(shí)踐性
• D、廣泛的滲透性

從業(yè)者在其職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和行為是（ ）。

• A、職業(yè)紀(jì)律
• B、職業(yè)道德
• C、職業(yè)理想
• D、職業(yè)作風(fēng)

簡述“為人師表”職業(yè)道德修養(yǎng)目標(biāo)對教師的要求。