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    00882學前教育心理學高頻200題

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    名詞解釋：智力技能

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    根據認知學習理論，苛勒認為學習就是一個（ ）

    • A、“頓悟”過程
    • B、“同化”過程
    • C、“順應”過程
    • D、“操作”過程

    簡述如何縮小新手教師與專家教師之間的差異。

    如果應激水平適中，或者一個人有較強的抵抗力和較高的適應技能，就會避免出現（ ）。

    • A、警覺階段
    • B、初始階段
    • C、抵抗階段
    • D、衰竭階段

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