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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 皮亞杰的道德認知發展理論認為，兒童道德認知發展經歷了哪幾個階段？（ ）。

    00882學前教育心理學高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    皮亞杰的道德認知發展理論認為，兒童道德認知發展經歷了哪幾個階段？（ ）。

    • A、前習俗階段、習俗階段和后習俗階段
    • B、前道德階段、他律道德階段和自律道德階段
    • C、懲罰和服從的取向階段、工具性的相對主義取向階段、好男孩-好女孩的取向階段、法律和秩序取向階段、社會契約的取向階段和普遍的道德原則取向階段
    • D、他律階段、好孩子階段和自律階段
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    布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪種學習的概念?（ ）。

    • A、情境性學習
    • B、直觀學習
    • C、實物學習
    • D、模擬學習

    （ ）是指學習者根據已有知識經驗，學習以定義的方式呈現的概念，掌握概念的關鍵特征，將新概念納入原有認知結構中的過程。

    • A、概念形成
    • B、概念學習
    • C、概念同化
    • D、概念順應

    幼兒園教師情緒勞動的特點不包括？（ ）

    • A、幼兒教師的情緒管理
    • B、幼兒園組織氛圍
    • C、幼兒教師的人際互動和人際行為
    • D、幼兒教師的薪金待遇

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